Die aktuelle Pandemie rückt nicht nur fundamentale Fragen im Hinblick auf die weitere Entwicklung
der Weltwirtschaft in den Mittelpunkt – mit der heiligen Corona als Schutzpatronin des Geldes und der Schatzgr?ber hat die aktuelle Krise auch einen ganz unvermuteten Bezug zum Thema ??konomie“.

Durch die Coronakrise wird nicht nur die Frage (neu) aufgeworfen, ?Wie“ die Lehre an Hochschulen sichergestellt werden kann, sondern auch ?Was“ gelehrt werden soll. Nachdem die HFT virtuelle
Lehr-/Lernsettings inzwischen hochschulweit erfolgreich etabliert hat und die ?Notfallprozesse“ weitgehend stabil laufen, entstehen auch durch die intensivere Besch?ftigung mit dem zweiten Aspekt inspirierende Impusle für die Lehre. Innerhalb der beiden Wirtschaftspsychologie-Studieng?nge haben sich die Professoren bereits mit der Frage auseinandergesetzt, wie die Auswirkungen der Coronakrise sinnvoll mit den Lehrinhalten unterschiedlicher F?cher verknüpft werden k?nnten. Durch diese Integration werden die 365体育备用网址_365最新备用网址@den nicht nur in die Lage versetzt, neue Kompetenzen anhand aktueller Beispiele und Problemstellungen zu erwerben und anzuwenden, sondern lernen auch die Vielf?ltigkeit und Flexibilit?t betriebswirtschaftlicher und psychologischer L?sungsans?tze kennen.

Beispielhaft seien an dieser Stelle folgende F?cher bzw. Lerninhalte mit ?Coronabezug“ genannt:?

• In der Veranstaltung ?Psychologisches Consulting“?von Prof. Dr. Katrin Allmendinger?werden?365体育备用网址_365最新备用网址@365体育备用网址_365最新备用网址@de des 3. Semesters bef?higt, Coachingmethoden, die normalerweise Pr?senzsituationen erfordern, auf?Online-Situationen zu übertragen. Ein Teil der 365体育备用网址_365最新备用网址@den erbringt?durch Online-Coachings echter?Klienten einen Teil der Prüfungsleistung.
• Als eine besondere Option bei der Wahl ihrer Schlüsselqualifikationen (Kurs zu überfachlichen Kompetenzen) haben die 365体育备用网址_365最新备用网址@den in diesem Semester die M?glichkeit, die gemeinnützigen Organisation ?KinderHelden“ (https://www.kinderhelden.info/) durch die Erarbeitung von didaktisch wertvollem Spiel- und Lehrmaterial für das Home-Schooling zu unterstützen. Ziel der Organisation ist es, Kindern mit schwierigen Startbedingungen und Bildungsbenachteiligung frühzeitig und damit pr?ventiv eine individuelle Unterstützung zu bieten (Betreuerinnen: Prof. Dr. Uta Bronner und Sarah Lang).
• Im Rahmen eines ?Wirtschaftspsychologischen Projekts“ (Betreuer: Prof. Dr. Roland Franz Erben) arbeiten 365体育备用网址_365最新备用网址@365体育备用网址_365最新备用网址@de des vierten Semesters in Zusammenarbeit mit der Unternehmensberatung Daniel Walzer Consulting an einer Befragung mittelst?ndischer Unternehmen. Ziel der Studie ist es u. a. herauszufinden, mit welchen unternehmerischen Ma?nahmen diese auf den historischen Gesch?ftseinbruch reagieren. Gleichzeitig sollen die Potenziale von digitalisierten Beratungsangeboten und -prozessen ermittelt werden.
• Prof. Dr. Stephanie Huber betrachtet z. B. im Rahmen der Veranstaltung ?Markt- und Konsumentenpsychologie“ mit 365体育备用网址_365最新备用网址@den des sechsten Semesters im 365体育备用网址_365最新备用网址@ die Auswirkungen der Pandemie auf die aktuelle Marketingkommunikation und Werbung von Unternehmen. ?
• In der Veranstaltung ?Arbeits- und Organisationspsychologie“ (WP4) untersuchte Prof. Patrick Müller mit 365体育备用网址_365最新备用网址@s365体育备用网址_365最新备用网址@den im Rahmen der Online-Vorlesung, wie die Corona-Krise die Arbeit in Organisationen beeinflusst und wie WirtschaftspsychologInnen helfen k?nnen, die negativen Effekte auf das Wohlbefinden der Mitarbeitenden und die Leistungsf?higkeit der Organisation zu minimieren. U. a. analysierten die 365体育备用网址_365最新备用网址@de dabei, welche Faktoren bei ihnen selbst im ?Home-Office“ Stress ausl?sen und wie sie diese durch gezieltes Stressmanagement kontrollieren k?nnen. [Vgl. Abbildung]
• Prof. Patrick Planing untersuchte mit 365体育备用网址_365最新备用网址@365体育备用网址_365最新备用网址@den in der Veranstaltung ?Strategie, Organisation &?Innovation“ (WPM2) im Rahmen einer Case-Study, wie Unternehmen durch Szenario-Analysen und weitere Techniken im Rahmen des Strategieprozesses mehr Resilienz für solche unerwarteten Events (?Schwarze Schw?ne“) aufbauen k?nnen.