Prof. Dr. Volker Coors, Prof. Dr. Eberhard Gülch, Prof. Dr. Ursula Voss und die akademische Mitarbeiterin des HIRE-Projekts Dr. Svetlana Valger hielten Keynote-Vortr?ge zu Technologien und Perspektiven für die Entwicklung Urbaner Digitaler Zwillinge, zu Methoden der Erfassung und Analyse von Daten in urbanen Umgebungen und zu Simulationsanwendungen von digitalen Zwillingen in der Stadt.

Im Zentrum der Summer School stand die Pr?sentation der Promotionsprojekte. Im Rahmen des Promotionskollegs HIRE arbeiten 6 Doktoranden an einem breiten Spektrum von Themen zur Entwicklung und Anwendung von Technologien für Urbane Digitale Zwillinge. Themen wie z.B. der Modellierung des st?dtischen Mikroklimas, der st?dtische Akustik oder Anwendungen von maschinellen Lernen-Methoden sowie die Visualisierung von Geodaten in VR und AR werden in diesem Zusammenhang interdisziplin?r beforscht. Die Summer School wurde so zu einer Plattform für einen spannenden wissenschaftlichen Austausch.

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Im Rahmen der Summer School besuchten die Teilnehmer:innen auch den Workshop ?Representing urban areas in PALM-4U using the PALM-4U GUI“, der von Johanna Henning vom Fraunhofer Institut für 365体育备用网址_365最新备用网址@ (IBP) geleitet wurde. Dabei lernten sie das Stadtmodellierungssoftwarepaket PALM-4U kennen und arbeiteten mit dem Geodatenverarbeitungsmodul für die numerische Simulation von Stadtklimaproblemen.

Neben dem umfangreichen wissenschaftlichen Programm nahmen die Doktoranden auch an einem Improvisationsworkshop teil, der auf die Entwicklung von Soft Skills abzielte, insbesondere auf F?higkeiten wie Selbstpr?sentation und Teamarbeit. Dr. Daniela Claus und der eingeladene Referent Martin Esters moderierten den Impro-Theater-Workshops und die Team-Building-Aktivit?ten, bei der in einer sehr kurzen Zeit eine Kugelbahn aus Holzschienen ins Rollen gebracht werden musste.

Muhammad Alfakhori, ein Doktorand des HFT-Promotionskollegs, berichtete über seine Eindrücke von der Summer School: “Ich habe noch mehr über die Forschung meiner Kolleginnen und Kollegen gelernt, und es hat mir wirklich die Augen für neue M?glichkeiten der Zusammenarbeit ge?ffnet. Die Teambuilding-Aktivit?ten haben viel Spa? gemacht und uns geholfen, intensiver miteinander in Kontakt zu treten. Au?erdem konnten wir mit unseren Betreuern in einer entspannteren Umgebung Zeit miteinander verbringen, was eine gro?artige M?glichkeit war, engere Beziehungen zu ihnen aufzubauen.“

Auch die Doktorandin Michaela Marxt wertete die Veranstaltung als eine gute Gelegenheit, die wissenschaftliche Zusammenarbeit zwischen den Forschungsteams des Promotionskollegs zu st?rken: ?Die erste Summer School war besonders bereichernd, da man die verschiedenen Doktoranden und ihre Themen besser kennenlernen konnte. Durch die zweit?gige Zusammenarbeit haben sich Verbindungen gefestigt, die eine produktive, fachliche Kooperation erm?glichen. Durch diese Gemeinschaft kann jeder von uns in besonderer Weise auf dem weiteren Weg zur Doktorarbeit profitieren.“